Menu
Sign In Search Podcasts Charts Entities Add Podcast API Pricing
Podcast Image

10 minututan

Ikasitakoa erakusteko jarduera digitalak (II)

08 May 2021

Description

Gure gaurko aletxo hauek aurreko saioa osatze aldera dakartzagu, laguntzeko eta landutako gaien laburpen gisan baliagarri izango direlakoan, eta zuri entzule milesker danagatik eta urrenarte!Zein jarduera digital egin ditzakete ikasleek ikasitakoa erakusteko eta ebaluazioa nola egin? TED Talk, hitzaldiak, liburuxka digitalak, aldizkari digitalak, eskolako egunkariak, denbora lerroak, foroak, mapa kontzeptualak, audio grabaketak, podcastak, bideoak eta animazioak egiteko tresna eta herramintak, jarduera eta ariketak egiteko modu eta ideia ezberdinak dakartzagu hirugarren denboraldiko azken saio honetan, hemen:Tresna eta herraminta asko dago, badakizu, interesgarri eta erraz derizkiogun batzuk ekarri ditugu baina bada gehiago nola ez… Denbora lerroak sortzeko aukera dugu adibidez (historia, literatura lantzeko), garapen kronologikoak, sekuentziazioak, ikusteko aukerak sortuz, prozesu metakognitiboak landuz, korrelazioak, etab. Puntu zehatzetan irudiak, audioak txertatuz, aberastea de xedea. tiki toki, genially, canva. Mapa kontzeptualak, edukiak egituratu eta erlazioak bilatzeko adibidez. mindomo, popplet. Audio grabaketak eta Podcastak, elkarrizketak egiteko, erreportaiak, informatiboak egiteko, proiektu moduan.genially, prezi, adobespark, buildanewspaper, flipboard, lucidpress, joomag, canva, easelly, piktochart, pixton, educaplay, jamboard, miro, mural, stormboard, padlet, …tiki-toki, mindomo, poppletaudacity, entzuteko moduakvivavideo, kinemaster, DaVInciResolve, openshot, wevideo, youtube, screencast, loom, obs, screencastomatic, explaineverything. powtoon, moovly, Flipgrid

Audio
Featured in this Episode

No persons identified in this episode.

Transcription

No transcription available yet

Help us prioritize this episode for transcription by upvoting it.

0 upvotes
🗳️ Sign in to Upvote

Popular episodes get transcribed faster

Comments

There are no comments yet.

Please log in to write the first comment.